推动动真格的教改，恢复公众对中国教育的信心

国教育改革和发展纲要》就曾提及&#;可见&#;说和做是两回事。而现在&#;在教育去行政化改革本应风雨欲来山满楼之际&#;高校却没有任何淡化行政化的明确迹象。前不久被热炒的“根叔”演讲&#;被一帮热心人与高校去行政化联系起来&#;可再细读“根叔”演讲稿&#;以及观察之后很多校长复制“根叔”所做的演讲&#;大家方明白&#;这不过是一个校长说了一些实话而已&#;与大学去行政化根本就没关系。7月13日&#;在新一轮教育改革即将启动之际&#;我国第四次全国教育工作会议召开。会议围绕着不久前刚刚由中共中央政治局会议审议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010&#;2020年)》展开。毫无疑问&#;这次会议可视为启动新一轮教改的总动员&#;我们期待&#;这一轮的改革&#;能直面既得利益的阻力动真格&#;破除困惑我国教育发展的顽疾&#;通过改革&#;真正让人民看到希望&#;从而增强对中国教育的信心。新东方教育的统计数据显示&#;自2003年以来&#;赴英美加澳读本科的学生数量持续增长&#;占到了所有出国留学人员的五成。而自三年前美国高中教育对中国学生开放始&#;低龄学生出国留学达到近年来的顶峰。综合上海、北京、广东三地多家留学中介的数据&#;高中毕业参加“洋高考”赴海外上大学的学生比往年增加一成多。&#;《南都周刊》7月14日&#;国教育改革和发展纲要》就曾提及&#;可见&#;说和做是两回事。而现在&#;在教育去行政化改革本应风雨欲来山满楼之际&#;高校却没有任何淡化行政化的明确迹象。前不久被热炒的“根叔”演讲&#;被一帮热心人与高校去行政化联系起来&#;可再细读“根叔”演讲稿&#;以及观察之后很多校长复制“根叔”所做的演讲&#;大家方明白&#;这不过是一个校长说了一些实话而已&#;与大学去行政化根本就没关系。7月13日&#;在新一轮教育改革即将启动之际&#;我国第四次全国教育工作会议召开。会议围绕着不久前刚刚由中共中央政治局会议审议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010&#;2020年)》展开。毫无疑问&#;这次会议可视为启动新一轮教改的总动员&#;我们期待&#;这一轮的改革&#;能直面既得利益的阻力动真格&#;破除困惑我国教育发展的顽疾&#;通过改革&#;真正让人民看到希望&#;从而增强对中国教育的信心。 可以佐证以上调查的&#;是当前各大中城市&#;如雨后春笋办开出的中学“国际班”。在百度中&#;输入“高中 国际班”&#;可获得336,000搜索结果&#;其中&#;仅在无锡一地&#;就有6所高中开办“国际班”——这还不是完全统计。 势&#;一些地方甚至出现“幼儿国际班”&#;在义务教育阶段&#;也出现初中“国际班”。媒体报道认为&#;家长们送孩子走出国门接受国外的教育,在于他们对中国的教育体制、对中国高考评价体系、甚至对中国的大学失去了信心&#;这表明&#;改革高考制度&#;扭转应试教育局面&#;提高大学办学质量和高等教育内涵回报&#;是我国教育必须思考的问题。在笔者看来&#;家长们对高考评价体系、大学失去信心&#;主要在于对高考改革、高等教育改革没有信心——温家宝总理曾在教改《规划纲要》征求意见座谈会上说&#;教育改革和发展是关系国家和民族未来的大事&#;也是每个家庭和学生关心的大事。《纲要》应该反映国家的意志、决心和战略眼光&#;让人民看到希望&#;从而增强对中国教育的信心。而随后颁布的《规划纲要》文本&#;在改革考试招生制度、落实和扩大学校办学自主权、建设现代学校制度方面也确实有诸多亮点。然而&#;究竟怎样推进高考制度改革和建设现代大学制度&#;公众并没看到清晰的路径。比如高考改革&#;大家普遍存在的“纠结”是&#;在谈到应试教育对孩子个性、兴趣的影响时&#;都希望建立以高校自主招生为基本特征的“综合评价、多元录取”制度&#;可是&#;真推行、落实这样的改革&#;却又面临公平、公正的担忧——在权势不受约束的社会环境中&#;加之大学实行行政主导的管理模式&#;如何保障高校自主招生的公平&#;确实是道难题&#;而每年都曝出的冒名上大学丑闻&#;更让很多人对考试改革充满畏惧。再比如建立现代大学制度&#;仅其中取消大学行政级别这一环节&#;就遭遇既得利益的阻力。至于要让政府向学校放权&#;要转变行政部门长期以来行政的思维方式和行为方式&#;在17年前的《中“国际班热”几成时下高中教育的一景&#;也被成为“留学直通车”。制造这一热点的&#;大致有几方面力量。一是“出国留学热”&#;而且近年来的出国留学有低龄化的趋势&#;二是“内地高考难”&#;有的家长不希望孩子受应试教育的折磨&#;早早做好走“国际班”直通出国留学的打算&#;还有的孩子则因成绩不太理想&#;想绕过国内高考出国留学&#;三是“内地大学差”&#;过去10年间&#;内地大学的声誉随扩招大幅下降&#;每年发生在高校中的教育腐败和学术腐败&#;一次次损伤高校的公信力&#;一些家长认为还是把孩子送出国留学会学到真东西&#;四是“中学有赚头”&#;由于“国际班”可以按市场收费&#;而且社会需求旺盛&#;所以不少中学打起办“国际班”的主意&#;特别是一些名牌高中&#;依托母体学校的声誉&#;“国际班”一出炉就受到追捧。 作为非义务教育的“国际班”&#;受教育者有需求&#;学校提供这类教育服务&#;无可厚非。可是&#;对于这一现象&#;国内教育需引起重视&#;更重要的是&#;现在“国际班”有向下迅速延伸的趋势&#;一些地方甚至出现“幼儿国际班”&#;在义务教育阶段&#;也出现初中“国际班”。媒体报道认为&#;家长们送孩子走出国门接受国外的教育,在于他们对中国的教育体制、对中国高考评价体系、甚至对中国的大学失去了信心&#;这表明&#;改革高考制度&#;扭转应试教育局面&#;提高大学办学质量和高等教育内涵回报&#;是我国教育必须思考的问题。国教育改革和发展纲要》就曾提及&#;可见&#;说和做是两回事。而现在&#;在教育去行政化改革本应风雨欲来山满楼之际&#;高校却没有任何淡化行政化的明确迹象。前不久被热炒的“根叔”演讲&#;被一帮热心人与高校去行政化联系起来&#;可再细读“根叔”演讲稿&#;以及观察之后很多校长复制“根叔”所做的演讲&#;大家方明白&#;这不过是一个校长说了一些实话而已&#;与大学去行政化根本就没关系。7月13日&#;在新一轮教育改革即将启动之际&#;我国第四次全国教育工作会议召开。会议围绕着不久前刚刚由中共中央政治局会议审议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010&#;2020年)》展开。毫无疑问&#;这次会议可视为启动新一轮教改的总动员&#;我们期待&#;这一轮的改革&#;能直面既得利益的阻力动真格&#;破除困惑我国教育发展的顽疾&#;通过改革&#;真正让人民看到希望&#;从而增强对中国教育的信心。 在笔者看来&#;家长们对高考评价体系、大学失去信心&#;主要在于对高考改革、高等教育改革没有信心——温家宝总理曾在教改《规划纲要》征求意见座谈会上说&#;教育改革和发展是关系国家和民族未来的大事&#;也是每个家庭和学生关心的大事。《纲要》应该反映国家的意志、决心和战略眼光&#;让人民看到希望&#;从而增强对中国教育的信心。而随后颁布的《规划纲要》文本&#;在改革考试招生制度、落实和扩大学校办学自主权、建设现代学校制度方面也确实有诸多亮点。然而&#;究竟怎样推进高考制度改革和建设现代大学制度&#;公众并没看到清晰的路径。新东方教育的统计数据显示&#;自2003年以来&#;赴英美加澳读本科的学生数量持续增长&#;占到了所有出国留学人员的五成。而自三年前美国高中教育对中国学生开放始&#;低龄学生出国留学达到近年来的顶峰。综合上海、北京、广东三地多家留学中介的数据&#;高中毕业参加“洋高考”赴海外上大学的学生比往年增加一成多。&#;《南都周刊》7月14日&#;可以佐证以上调查的&#;是当前各大中城市&#;如雨后春笋办开出的中学“国际班”。在百度中&#;输入“高中国际班”&#;可获得336,000搜索结果&#;其中&#;仅在无锡一地&#;就有6所高中开办“国际班”——这还不是完全统计。“国际班热”几成时下高中教育的一景&#;也被成为“留学直通车”。制造这一热点的&#;大致有几方面力量。一是“出国留学热”&#;而且近年来的出国留学有低龄化的趋势&#;二是“内地高考难”&#;有的家长不希望孩子受应试教育的折磨&#;早早做好走“国际班”直通出国留学的打算&#;还有的孩子则因成绩不太理想&#;想绕过国内高考出国留学&#;三是“内地大学差”&#;过去10年间&#;内地大学的声誉随扩招大幅下降&#;每年发生在高校中的教育腐败和学术腐败&#;一次次损伤高校的公信力&#;一些家长认为还是把孩子送出国留学会学到真东西&#;四是“中学有赚头”&#;由于“国际班”可以按市场收费&#;而且社会需求旺盛&#;所以不少中学打起办“国际班”的主意&#;特别是一些名牌高中&#;依托母体学校的声誉&#;“国际班”一出炉就受到追捧。作为非义务教育的“国际班”&#;受教育者有需求&#;学校提供这类教育服务&#;无可厚非。可是&#;对于这一现象&#;国内教育需引起重视&#;更重要的是&#;现在“国际班”有向下迅速延伸的趋 比如高考改革&#;大家普遍存在的“纠结”是&#;在谈到应试教育对孩子个性、兴趣的影响时&#;都希望建立以高校自主招生为基本特征的“综合评价、多元录取”制度&#;可是&#;真推行、落实这样的改革&#;却又面临公平、公正的担忧——在权势不受约束的社会环境中&#;加之大学实行行政主导的管理模式&#;如何保障高校自主招生的公平&#;确实是道难题&#;而每年都曝出的冒名上大学丑闻&#;更让很多人对考试改革充满畏惧。 新东方教育的统计数据显示&#;自2003年以来&#;赴英美加澳读本科的学生数量持续增长&#;占到了所有出国留学人员的五成。而自三年前美国高中教育对中国学生开放始&#;低龄学生出国留学达到近年来的顶峰。综合上海、北京、广东三地多家留学中介的数据&#;高中毕业参加“洋高考”赴海外上大学的学生比往年增加一成多。&#;《南都周刊》7月14日&#;可以佐证以上调查的&#;是当前各大中城市&#;如雨后春笋办开出的中学“国际班”。在百度中&#;输入“高中国际班”&#;可获得336,000搜索结果&#;其中&#;仅在无锡一地&#;就有6所高中开办“国际班”——这还不是完全统计。“国际班热”几成时下高中教育的一景&#;也被成为“留学直通车”。制造这一热点的&#;大致有几方面力量。一是“出国留学热”&#;而且近年来的出国留学有低龄化的趋势&#;二是“内地高考难”&#;有的家长不希望孩子受应试教育的折磨&#;早早做好走“国际班”直通出国留学的打算&#;还有的孩子则因成绩不太理想&#;想绕过国内高考出国留学&#;三是“内地大学差”&#;过去10年间&#;内地大学的声誉随扩招大幅下降&#;每年发生在高校中的教育腐败和学术腐败&#;一次次损伤高校的公信力&#;一些家长认为还是把孩子送出国留学会学到真东西&#;四是“中学有赚头”&#;由于“国际班”可以按市场收费&#;而且社会需求旺盛&#;所以不少中学打起办“国际班”的主意&#;特别是一些名牌高中&#;依托母体学校的声誉&#;“国际班”一出炉就受到追捧。作为非义务教育的“国际班”&#;受教育者有需求&#;学校提供这类教育服务&#;无可厚非。可是&#;对于这一现象&#;国内教育需引起重视&#;更重要的是&#;现在“国际班”有向下迅速延伸的趋再比如建立现代大学制度&#;仅其中取消大学行政级别这一环节&#;就遭遇既得利益的阻力。至于要让政府向学校放权&#;要转变行政部门长期以来行政的思维方式和行为方式&#;在17年前的《中国教育改革和发展纲要》就曾提及&#;可见&#;说和做是两回事。而现在&#;在教育去行政化改革本应风雨欲来山满楼之际&#;高校却没有任何淡化行政化的明确迹象。前不久被热炒的“根叔”演讲&#;被一帮热心人与高校去行政化联系起来&#;可再细读“根叔”演讲稿&#;以及观察之后很多校长复制“根叔”所做的演讲&#;大家方明白&#;这不过是一个校长说了一些实话而已&#;与大学去行政化根本就没关系。 7月13日&#;在新一轮教育改革即将启动之际&#;我国第四次全国教育工作会议召开。会议围绕着不久前刚刚由中共中央政治局会议审议通过的展开。毫无疑问&#;这次会议可视为启动新一轮教改的总动员&#;我们期待&#;这一轮的改革&#;能直面既得利益的阻力动真格&#;破除困惑我国教育发展的顽疾&#;通过改革&#;真正让人民看到希望&#;从而增强对中国教育的信心。来源：()-推动动真格的教改，恢复公众对中国教育的信心_bqxiong_新浪博客