老师“过节”为何如“过关”？

又是一年教师节&#;我很留意这一教师节的“不同”。虽然&#;我并不认为这届教师节&#;会出现令人惊疑的变化&#;但由于这被教育部门定义为《教育规划纲要》颁布后的首个教师节&#;自然&#;也就给大家留下一些想象的空间。但一路“留意”下来&#;非但没有新气候&#;反而有更多的令人扫兴之处——简直所有的媒体&#;在此期间&#;关注的同一个话题&#;就是给教师送礼&#;就连教育部的官方网站&#;也登载出相关倡议书。可以说&#;缭绕教师节&#;声讨教师&#;远多于尊师重教&#;把这“教师节”&#;更名为“声讨节”、“批师节”或许更合适。不要说有网贴建议取消教师节&#;得到90%网友的相应&#;估计就是在教师里开展调查&#;也会有很高比例的教师&#;赞成取消这节日&#;免得“过节”像“过关”似的。在教师节的当天&#;我应邀参加了电台的一档节目&#;这个节目的主题就是“说说好教师”&#;主持人问我对“好教师”的意见&#;我觉得很无语——我可以套用教育部门制订的师德规范&#;来说什么是“好教师”&#;但是&#;在众人的指指点点中&#;教师们还有权制订他们认可的好教师标准&#;并以此来评价吗&#;在当下&#;我们有政府视角的“好教师”&#;也有家长视角的“好教师”&#;当然也不缺媒体&#;大众&#;视角的“好教师”&#;然而&#;教师自己视角的好教师&#;去了哪里&#;庆祝“教师节”&#;依照官方的说法&#;是为了营造尊师重教的气氛。在笔者看来&#;先不必提到“尊师重教”的高度&#;让教师成为教师&#;对教育事务有发言权&#;已是所有教师的福音——在节目中&#;一名教师说&#;现在的家长&#;有很高的学历&#;也对教的渠道保护自己的权益&#;教师也无法找到合适的渠道维护本人的权益&#;于是&#;行政力量按照利弊得失&#;而非是非原则&#;做出处理&#;其结果就是&#;越来越多的教师不再对是非负责、对教育负责&#;而不是以不失事为原则&#;越来越多的家长对这样的教师越来越失望&#;但由于孩子在他“手上”&#;也不得不忍让。教师指责家长凶&#;而家长指责教师凶&#;其实&#;双方都是“纸老虎”&#;什么权利也没有。在国家《教育规划纲要》中&#;“社区教育委员会”、“家长委员会”等概念已经明确提出&#;所以&#;公众确实是可以对教师节涌现新面貌有所期待的&#;但今年新面貌没有出现&#;可以解释的理由当然是《纲要》颁布时光短&#;有关改造尚未启动&#;那么&#;明年的教师节&#;会不会出现新面貌呢&#;教师节还不会不持续演出声讨&#;教师过节如过关呢&#;又是一年教师节&#;我很留意这一教师节的“不同”。虽然&#;我并不认为这届教师节&#;会出现令人惊讶的变化&#;但由于这被教育部门定义为《教育规划纲要》颁布后的首个教师节&#;天然&#;也就给大家留下一些想象的空间。 又是一年教师节&#;我很留意这一教师节的“不同”。固然&#;我并不认为这届教师节&#;会出现令人惊奇的变化&#;但因为这被教育部门定义为《教育规划纲要》颁布后的首个教师节&#;做作&#;也就给大家留下一些想象的空间。但一路“留心”下来&#;非但没有新景象&#;反而有更多的令人失望之处——几乎所有的媒体&#;在此期间&#;关注的同一个话题&#;就是给先生送礼&#;就连教育部的官方网站&#;也刊登出相关倡议书。可以说&#;围绕教师节&#;声讨教师&#;远多于尊师重教&#;把这“教师节”&#;更名为“声讨节”、“批师节”或许更合适。不要说有网贴建议取消教师节&#;得到90%网友的相应&#;估计就是在教师里展开调查&#;也会有很高比例的教师&#;赞同取消这节日&#;省得“过节”像“过关”似的。在教师节的当天&#;我应邀参加了电台的一档节目&#;这个节目标主题就是“说说好教师”&#;主持人问我对“好教师”的看法&#;我认为很无语——我可以套用教育部门制定的师德规范&#;来说什么是“好教师”&#;但是&#;在众人的指指点点中&#;教师们还有权制订他们认可的好教师标准&#;并以此来评价吗&#;在当下&#;我们有政府视角的“好教师”&#;也有家长视角的“好教师”&#;当然也不缺媒体&#;公众&#;视角的“好教师”&#;然而&#;教师自己视角的好教师&#;去了哪里&#;庆祝“教师节”&#;依照官方的说法&#;是为了营造尊师重教的氛围。在笔者看来&#;先不必提到“尊师重教”的高度&#;让教师成为教师&#;对教育事务有发言权&#;已是所有教师的福音——在节目中&#;一名教师说&#;当初的家长&#;有很高的学历&#;也对教但一路“留意”下来&#;非但没有新气象&#;反而有更多的令人失望之处——多少乎所有的媒体&#;在此期间&#;关注的同一个话题&#;就是给教师送礼&#;就连教育部的官方网站&#;也刊登出相关倡议书。可以说&#;围绕教师节&#;声讨教师&#;远多于尊师重教&#;把这“教师节”&#;更名为“声讨节”、“批师节”或者更合适。不要说有网贴倡议撤消教师节&#;得到90%网友的相应&#;估计就是在教师里展开考察&#;也会有很高比例的教师&#;赞成取消这节日&#;以免“过节”像“过关”似的。的渠道维护自己的权益&#;教师也无奈找到合适的渠道维护自己的权益&#;于是&#;行政力量按照利弊得失&#;而非是非原则&#;做出处理&#;其成果就是&#;越来越多的教师不再对是非负责、对教育负责&#;而不是以不出事为原则&#;越来越多的家长对这样的教师越来越失望&#;但由于孩子在他“手上”&#;也不得不谦让。教师指责家长凶&#;而家长指责教师凶&#;其实&#;双方都是“纸老虎”&#;什么权利也没有。在国度《教育规划纲要》中&#;“社区教育委员会”、“家长委员会”等概念已经明确提出&#;所以&#;公众确实是可以对教师节呈现新面貌有所等待的&#;但今年新面貌没有出现&#;可以解释的理由当然是《纲要》颁布时间短&#;有关改革尚未启动&#;那么&#;明年的教师节&#;会不会出现新面貌呢&#;教师节还不会不继续上演声讨&#;教师过节如过关呢&#; 在教师节确当天&#;我应邀参加了电台的一档节目&#;这个节目的主题就是“说说好教师”&#;主持人问我对“好教师”的见解&#;我感到很无语——我可以套用教育部分制订的师德规范&#;来说什么是“好教师”&#;但是&#;在世人的指指点点中&#;教师们还有权制订他们认可的好教师标准&#;并以此来评价吗&#;在当下&#;我们有政府视角的“好教师”&#;也有家长视角的“好教师”&#;当然也不缺媒体&#;公众&#;视角的“好教师”&#;然而&#;教师自己视角的好教师&#;去了哪里&#;的渠道维护自己的权益&#;教师也无法找到合适的渠道维护自己的权利&#;于是&#;行政力量依照利弊得失&#;而非是非原则&#;做出处置&#;其结果就是&#;越来越多的教师不再对是非负责、对教育负责&#;而不是以不出事为原则&#;越来越多的家长对这样的教师越来越绝望&#;但由于孩子在他“手上”&#;也不得不忍让。教师指责家长凶&#;而家长指责教师凶&#;其实&#;双方都是“纸老虎”&#;什么权利也没有。在国家《教育规划纲要》中&#;“社区教育委员会”、“家长委员会”等概念已经明确提出&#;所以&#;公众确实是可以对教师节出现新面貌有所期待的&#;但今年新面貌不出现&#;可以解释的理由当然是《纲要》颁布时间短&#;有关改革尚未启动&#;那么&#;明年的教师节&#;会不会出现新面貌呢&#;教师节还不会不继续上演声讨&#;教师过节如过关呢&#; 庆祝“教师节”&#;依照官方的说法&#;是为了营造尊师重教的氛围。在笔者看来&#;先不用提到“尊师重教”的高度&#;让教师成为教师&#;对教育事务有发言权&#;已是所有教师的福音——在节目中&#;一名教师说&#;现在的家长&#;有很高的学历&#;也对教育有研究&#;因此时常对学校教师提出请求&#;这仿佛体现了受教育者对教育的参与与监视&#;可是&#;假如班级40名同窗&#;他们的家长都对教师提出不同的意见和要求&#;教师该怎么办&#;是不是左也不是&#;右也不是呢&#; 又是一年教师节&#;我很留意这一教师节的“不同”。虽然&#;我并不以为这届教师节&#;会出现令人惊疑的变化&#;但由于这被教育部门定义为《教育规划纲领》颁布后的首个教师节&#;自然&#;也就给大家留下一些设想的空间。但一路“留意”下来&#;非但没有新气象&#;反而有更多的令人失望之处——几乎所有的媒体&#;在此期间&#;关注的同一个话题&#;就是给教师送礼&#;就连教育部的官方网站&#;也刊登出相关倡导书。可以说&#;围绕教师节&#;声请教师&#;远多于尊师重教&#;把这“教师节”&#;更名为“声讨节”、“批师节”或许更合适。不要说有网贴提议取消教师节&#;得到90%网友的相应&#;估计就是在教师里展开调查&#;也会有很高比例的教师&#;赞成取消这节日&#;免得“过节”像“过关”似的。在教师节的当天&#;我应邀参加了电台的一档节目&#;这个节目的主题就是“说说好教师”&#;主持人问我对“好教师”的看法&#;我觉得很无语——我可以套用教导部门制订的师德规范&#;来说什么是“好教师”&#;但是&#;在众人的指指导点中&#;教师们还有权制订他们认可的好教师尺度&#;并以此来评价吗&#;在当下&#;我们有政府视角的“好教师”&#;也有家长视角的“好教师”&#;当然也不缺媒体&#;公众&#;视角的“好教师”&#;然而&#;教师自己视角的好教师&#;去了哪里&#;庆祝“教师节”&#;按照官方的说法&#;是为了营造尊师重教的氛围。在笔者看来&#;先不必提到“尊师重教”的高度&#;让教师成为教师&#;对教育事务有发言权&#;已是所有教师的福音——在节目中&#;一名教师说&#;现在的家长&#;有很高的学历&#;也对教可是&#;就是这样&#;家长也对教师不满。这当然怪不得家长&#;由于他们除了直接找教师反应&#;提看法&#;又有其余渠道参与学校的管理吗&#;自己出了钱、缴了税&#;是应当有这方面的权利的。教师节前后对教师的集体声讨&#;更可懂得为家长们平时积累情感的一次发泄。 的渠道维护自己的权益&#;教师也无法找到适合的渠道维护自己的权益&#;于是&#;行政力气按照利弊得失&#;而非是非原则&#;做出处理&#;其结果就是&#;越来越多的教师不再对是非负责、对教育负责&#;而不是以不出事为原则&#;越来越多的家长对这样的教师越来越失望&#;但由于孩子在他“手上”&#;也不得不忍让。教师指责家长凶&#;而家长指责教师凶&#;其实&#;双方都是“纸老虎”&#;什么权利也没有。在国家《教育计划纲要》中&#;“社区教育委员会”、“家长委员会”等概念已经明确提出&#;所以&#;公众确切是可以对教师节出现新面貌有所期待的&#;但今年新面貌没有出现&#;可以解释的理由当然是《纲要》公布时间短&#;有关改革尚未启动&#;那么&#;明年的教师节&#;会不会出现新面貌呢&#;教师节还不会不继续上演声讨&#;教师过节如过关呢&#;由此看来&#;教育自主权的缺失&#;以及家长&#;社会气力&#;参与教育管理、评价的渠道不畅&#;这是让教师节变为“声讨节”的两方面原因。要让教师节不一年复一年地重复送礼的探讨、对教师的声讨、对好教师的期待&#;必须对目前的教育与学校管理进行根本的改变。 育有研讨&#;因而时常对学校教师提出要求&#;这好像体现了受教育者对教育的介入与监督&#;可是&#;如果班级40名同学&#;他们的家长都对教师提出不同的意见和要求&#;教师该怎么办&#;是不是左也不是&#;右也不是呢&#;可是&#;就是这样&#;家长也对教师不满。这当然怪不得家长&#;因为他们除了直接找教师反映&#;提意见&#;又有其他渠道参加学校的管理吗&#;自己出了钱、缴了税&#;是应该有这方面的权利的。教师节前后对教师的群体声讨&#;更可理解为家长们平时积聚情绪的一次发泄。由此看来&#;教育自主权的缺失&#;以及家长&#;社会力量&#;参与教育管理、评价的渠道不畅&#;这是让教师节变为“声讨节”的两方面起因。要让教师节不一年复一年地反复送礼的讨论、对教师的声讨、对好教师的期待&#;必需对目前的教育与学校管理进行基本的转变。在落实和保障教师的教育自主权方面&#;须要中小学校建立两个基础机构&#;一是社区教育委员会&#;二是教师委员会&#;社区教育委员会断定学校的办学定位、办学策略、师资应聘&#;教师委员会则作为教师共同体&#;制订行业规范&#;并履行这样的规范&#;政府机构、学校行政&#;不得干预&#;这本质是所有学校办学自主权的重要内容。而建破家长&#;社会力量&#;参与学校治理的渠道&#;一方面是通过上述的社区教育委员会&#;另一方面&#;则应在学校内部建立家长委员会&#;通过家长委员会参与学校的管理、评价&#;构成家校的良好沟通机制&#;而不至于让家校矛盾日益激发&#;甚至到水火不容。回想近年来所有师生抵触事件&#;无一例外的有一个独特点&#;家长找不到合适在落实跟保障教师的教育自主权方面&#;需要中小学校建立两个根本机构&#;一是社区教育委员会&#;二是教师委员会&#;社区教育委员会肯定学校的办学定位、办学战略、师资招聘&#;教师委员会则作为教师共同体&#;制订行业规范&#;并执行这样的规范&#;政府机构、学校行政&#;不得干涉&#;这实质是所有学校办学自主权的主要内容。 又是一年教师节&#;我很留意这一教师节的“不同”。虽然&#;我并不认为这届教师节&#;会出现令人惊讶的变更&#;但因为这被教育部门定义为《教育规划纲要》颁布后的首个教师节&#;天然&#;也就给大家留下一些想象的空间。但一路“留意”下来&#;非但没有新气象&#;反而有更多的令人失望之处——几乎所有的媒体&#;在此期间&#;关注的统一个话题&#;就是给教师送礼&#;就连教育部的官方网站&#;也刊登出相干建议书。能够说&#;环绕教师节&#;声讨教师&#;远多于尊师重教&#;把这“教师节”&#;更名为“声讨节”、“批师节”也许更合适。不要说有网贴建议取消教师节&#;得到90%网友的相应&#;估量就是在教师里展开调查&#;也会有很高比例的教师&#;同意取消这节日&#;免得“过节”像“过关”似的。在教师节的当天&#;我应邀加入了电台的一档节目&#;这个节目的主题就是“说说好教师”&#;主持人问我对“好老师”的见地&#;我觉得很无语——我可以套用教育部门制订的师德标准&#;来说什么是“好教师”&#;然而&#;在众人的指指点点中&#;教师们还有权制订他们认可的好教师标准&#;并以此来评价吗&#;在当下&#;咱们有政府视角的“好教师”&#;也有家长视角的“好教师”&#;当然也不缺媒体&#;公众&#;视角的“好教师”&#;然而&#;教师自己视角的好教师&#;去了哪里&#;庆贺“教师节”&#;依照官方的说法&#;是为了营造尊师重教的氛围。在笔者看来&#;先不必提到“尊师重教”的高度&#;让教师成为教师&#;对教育事务有发言权&#;已是所有教师的福音——在节目中&#;一名教师说&#;现在的家长&#;有很高的学历&#;也对教而建立家长&#;社会力量&#;参与学校管理的渠道&#;一方面是通过上述的社区教育委员会&#;另一方面&#;则应在学校内部树立家长委员会&#;通过家长委员会参与学校的管理、评估&#;造成家校的良好沟通机制&#;而不至于让家校抵触日益激发&#;甚至到冰炭不洽。回顾近年来所有师生矛盾事件&#;无一例外的有一个共同点&#;家长找不到合适的渠道维护自己的权益&#;教师也无法找到合适的渠道维护自己的权益&#;于是&#;行政力量按照利弊得失&#;而非是非准则&#;做出处理&#;其结果就是&#;越来越多的教师不再对是非负责、对教育负责&#;而不是以不出事为原则&#;越来越多的家长对这样的教师越来越失望&#;但由于孩子在他“手上”&#;也不得不忍让。教师责备家长凶&#;而家长指责教师凶&#;其实&#;双方都是“纸老虎”&#;什么权利也没有。 的渠道维护自己的权益&#;教师也无法找到合适的渠道维护自己的权益&#;于是&#;行政力量按照利弊得失&#;而非是非原则&#;做出处理&#;其结果就是&#;越来越多的教师不再对长短负责、对教育负责&#;而不是以不出事为原则&#;越来越多的家长对这样的教师越来越失望&#;但由于孩子在他“手上”&#;也不得不忍让。教师指责家长凶&#;而家长指责教师凶&#;实在&#;双方都是“纸老虎”&#;什么权力也没有。在国家《教育规划纲要》中&#;“社区教育委员会”、“家长委员会”等概念已经明白提出&#;所以&#;公家确实是可以对教师节出现新面貌有所期待的&#;但今年新面貌没有出现&#;可以解释的理由当然是《纲要》颁布时间短&#;有关改革尚未启动&#;那么&#;明年的教师节&#;会不会出现新面貌呢&#;教师节还不会不继承上演声讨&#;教师过节如过关呢&#;在国家《教育规划纲要》中&#;“社区教育委员会”、“家长委员会”等概念已经明确提出&#;所以&#;公众确实是可以对教师节出现新面貌有所期待的&#;但今年新面孔没有出现&#;可以说明的理由当然是《纲要》颁布时间短&#;有关改革尚未启动&#;那么&#;明年的教师节&#;会不会出现新面貌呢&#;教师节还不会不继续上演声讨&#;教师过节如过关呢&#;起源：()-教师鈥湽阝澪稳玮湽剽潱縚bqxiong_新浪博客